In klas 5 werd er bij aardrijkskunde voor het eerst met een VR-bril in de les geëxperimenteerd. Dat was supertof!
De leerlingen bevonden zich bij rotsformaties in Australië, de fjorden van Noorwegen of midden in een vulkaankrater op Vanuatu. De rest van de klas keek mee op het digibord en beschreef/verklaarde de landschappen die voorbij kwamen (Hoe zijn ze ontstaan? En waar kun je dat aan herkennen?). Letterlijk en figuurlijk een extra dimensie aan de les!
